九年级上册第三单元上历史单元测试卷提升卷封建时代的欧洲AB

第三单元  封建时代的欧洲

单元测试卷（B卷·提升卷）

考试时间：60分钟；满分：100分

一、选择题（每题2分，共50分）

1．西欧中世纪流行一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸”。谚语表明（　　）

A．领主在自己领地上有独立的权利 B．封君与封臣之间等级森严

C．国王是最大的封建领主 D．不同的贵族等级之间，没有严格的封建隶属关系

2．有人说，中世纪的欧洲是一个“黑暗的时代”，宗教神学占统治地位，对异端进行残酷的迫害，以卑鄙的手段掠夺土地……也有人认为，在西方文明的形成与发展中，基督教发挥了至关重要的作用。上述材料说明（　　）

A．基督教作用明显弊大于利 B．没有基督教就没有欧洲文明

C．基督教导致欧洲长期落后 D．基督教对欧洲文明影响重大

3．“9—11世纪罗马天主教会的实力日益炽盛，它成为一个超国家的宗教权力机构。”引文中的这种现象说明（　　）

A．教权凌驾于王权之上 B．西欧封建等级制度的森严

C．教皇的统治深入人心 D．国王是西欧最大的封建主

4．公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家（　　）

A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当

B．实行限制基督教的政策

C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系

D．在东罗马帝国灭亡后建立起来

5．西罗马帝国的灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会必须意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利益的一致，使双方结合在一起。材料体现欧洲中世纪的政治特点是（　　）

A．封建王权至高无上 B．基督教教会操控一切

C．教权和王权相结合 D．奴隶主势力如日中天

6．划分教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10献给教会的国王是（　　）

A．克洛维 B．查理 C．君士坦丁 D．亚历山大

7．1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录：法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔。这份记录反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是（　　）

A．处以罚金 B．处以刑罚 C．缴纳实物地租 D．缴纳劳役地租

8．有档案记载，中世纪西欧庄园里的村规村法中常用的法令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”或“在邻里之间同意情况下”等表述，且一般都冠以村民集体的名义，这表明（　　）

A．村规村法保障了领主的利益 B．村规村法维护了庄园公共秩序

C．村规村法确立习惯法的权威 D．村民具有参与立法决策的权利

9．“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（　　）

A．大学的兴起 B．农业、采矿业、渔业和林业产量的提高

C．庄园的出现 D．社会生产力的发展

10．中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（　　）

A．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

B．佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益

C．庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具

D．庄园法庭是维护公平正义的机构

11．中世纪西欧，在个别私人的领土范围内，由贵族或男爵主持（即庄园领主或封建主）对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税。在这样一个政体里，国王只是一个名义上的权力中心，国王被缩成为一个阴影而已。对材料解读最准确的是（　　）

A．中世纪王权实现高度集中 B．庄园经济实行自给自足的模式

C．中世纪国王没有任何权力 D．庄园领主是庄园的实际统治者

12．小刚同学搜集了下列资源，想推送某一历史公众号，标题可能是（　　）

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