九年级上册上历史知识梳理第5课罗马城邦和罗马帝国知识梳理

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历史试卷介绍

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历史试卷下载信息

年级 9
试卷学科 历史
试卷类型 综合检测
上传时间 2025-12-23
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第5课  罗马城邦和罗马帝国

课程标准

课标解读

知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。

学习要点:屋大维与罗马帝国的建立;基督教的兴起和演变;罗马帝国的衰亡。

学习提示:了解罗马帝国灭亡的原因。

学习延伸:初步了解罗马帝国统治者对基督教从镇压改为宽容、利用的原因。

知识点01  罗马城邦和罗马共和国

1.古代罗马的地理概况

(1)地理位置:意大利半岛位于   中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。

(2)地理影响:岛内山地众多,有利于   的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。

2.罗马城邦兴起:自公元前     左右,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的    兴起。

3.共和政体的发展与法律

(1)罗马共和国的建立时间:       

(2)共和政体:

贵族共和:国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,    是形式上的最高权力机关。

平民民主:平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名   ,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

(3)《十二铜表法》的颁布:

时间:         

名称的由来:因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为       

内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。

意义:《十二铜表法》使    有了文字依据,在一定程度上遏制了  对法律的曲解和滥用。

4.罗马的扩张

(1)公元前 世纪初,罗马征服了意大利半岛。

(2)随后,罗马灭掉   ,控制了西地中海地区。

(3)公元前2世纪,罗马征服东地中海地区,成为整个     的霸主。

5.    起义

(1)背景:

在扩张过程中,大量被征服地区的人被掠为奴隶,  成为罗马共和国的主要生产者。

角斗士在罗马的地位极其低下。奴隶起义不断发生。

(2)时间:公元前  年。

(3)过程:斯巴达克发动奴隶起义,起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团,但是最终被血腥镇压下去。

(4)历史意义:在斯巴达克起义的沉重打击下,     进一步衰落。

【知识拓展】罗马共和国政权性质中的“奴隶制”是指罗马共和国在生产和生活领域都广泛使用奴隶劳动,共和国建立在剥削广大奴隶的基础上。“贵族共和国”是指国家机构采取民主选举执政官的共和形式,但由贵族组成的元老院把持统治大权。

【微点拨】罗马共和国的政权组织

(1)元老院:元老院由氏族长老和退任执政官组成。它有权决定内外政策、审查和批准法案、掌握财政、监督执政官的行动,也就是古罗马兼有立法和管理权的国家机关。

(2)执政官:罗马共和国的最高行政长官,从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年。两个执政官权位相等,一切政令如得不到两人一致同意,就不能付诸实行。

(3)公民大会:由全体氏族成年男子参加,大会成员同时也是战士。是形式上的最高权力机关,它有权处理生活中最重要的问题。

(4)保民官:是全体平民之长,由平民会议选出。平民保民官保护平民不受贵族官吏的欺压,并有权否决有损平民利益的法令。但是,保民官的作用还只限于当时法律规定的范围内,习惯法的解释权和司法权仍掌握在贵族手中。

【即学即练1】法学方面的成就是罗马人最伟大的贡献之一。使罗马法制建设迈出第一步,成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是(  )

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